Quoi de plus énigmatique que l’incompréhension qui perdure chez l’apprenant?

@Dawoud68 s’y confronte au quotidien et fait des moments de travail avec ces enfants des chemins de lumière.

Découvrez les dans ces jogs qui sont autant d’occasion d’apprentissage que de plaisir. Tout cela n’est pas de la magie, il y a derrière un long travail et une magnifique expérience de ce que représente le savoir, l’abstraction, la compréhension, les associations, la conceptualisation…  David a été élu, meilleur enseignant de l’année en 2010 et utilise JogTheWeb…. Il le mérite bien et vous aussi!

Avez vous déjà vu l’angoisse cognitive?

Merci au génie des cinéastes qui arrivent à rendre visible le mystère de l’angoisse cognitive et des évocations mentales.
Regardez cette vidéo. Vous découvrirez pourquoi il est urgent que les écoles innovent et utilisent des documents riches du Web en classe pour solliciter tous les moyens cognitifs des élèves.

« Jog » signifie en anglais « avancer à un rythme soutenu » et en espagnol « jeu »… Cela semblait approprié pour un projet éducatif où le plaisir et l’accompagnement sont complémentaires.
Découvrez pourquoi l’utilisation de JogtheWeb en classe apporte un supplément de vie.(article publié à l’occasion de la journée Au doigt et à l’Oeil organisée par l’AN@E)

Voilà un jog qui ravira tout le monde. Par son nombre de page, il bat tous les records… C’est le plus long de tous les jogs, mais avec tous ces jeux, vous pourrez patienter jusqu’à Noël! L’avent que c’est long!

@Bldine a enfin appris à produire des intercalaires (ou pages personnelles) . voilà ce qu’elle a produit, pour la plus grande satisfaction de ses élèves.

Découvrez un exemple de mise en situation réalisée en 2011 avec l’outil www.kmb360.com dans un dispositif pédagogique inventé par l’enseignant du mastere MIAGE de l’UPO : @CAMPUS
Vous aussi découvrez kmb360 et ré-inventez votre campus!

Voilà un article, publié aux cahiers pédagogiques, à propos des recherches menées autour de l’utilisation de JogTheWeb en classe. Découvrez comment Yann a pu introduire facilement le web en classe et ce que cela a produit comme effets sur les apprentissages des élèves.

Utiliser le jeu et le défi pour faire entrer les lecteurs dans le triangle : j’observe,  je reconnais et je spécifie, de la compréhension. Voilà encore une manifestation du génie pédagogique qui s’exprime humblement au quotidien.

Participez en classe, en groupe ou en famille et témoignez ci dessous de ce que vous aurez fait. Merci

De plus en plus des enseignants constituent des corpus entiers avec JogTheWeb et travaillent de plus en plus avec des ressources numériques en classe

Ici un cours d’histoire et de géographie.

Miss Montgomery a commencé à utiliser JogTheWeb l’an dernier. Pendant l’été, elle prépare les jogs de sa future rentrée.

Découvrons comment avec talents, elle anime la science  en reliant et présentant  des ressources ingénieuses pour ses élèves.

Servez vous une tasse de café ou de thé et allez visiter ce jog!
Vous y découvrirez pourquoi vous aimez ces boissons et comment naissent les addictions.

Les ressources sont variées et le sujet est traité de façon très complète.. Comme c’est simple de produire de belles choses avec tout ce qui se trouve sur le net..

Mon addiction à moi, vous savez quoi? De plus en plus , c’est internet! J’y trouve tout ce qu’il me faut pour assouvir ma pulsion scopique… vous ne savez pas ce qu’est la pulsion scopique… Allez vous renseigner, vérifiez que vous en êtes atteint et faites un jog!

Il est facile d’installer le plug in JogTheWeb et cela vous rendra la création de WebBOOKs, aussi facile qu’avec une photocopieuse!

• OH! je trouve un document qui m’intéresse sur le Web.
• POF! j’appuie sur le bouton jogtheweb
• HOP! il est dans mon jog!

Chers parents-auteurs de jogs

Pendant les vacances vous avez en projet d’améliorer votre pratique de JogTheWeb :Voilà un beau projet qui allie plaisir ludique et sérieux… Bravo! Voilà donc un jog pour occuper vos petiots pendant vos geekercises…Eux aussi vont pouvoir apprendre en s’amusant!

Bonnes vacances studieuses et ludiques avec JogTheWeb et Calinours

Parcours, par cours
Bibliophiles
Nouvelles lectures
Sens et sagesse.

Fukushima – 100 jours après -

Servez vous une tasse de café ou de thé et allez visiter ce jog!
Vous y découvrirez pourquoi vous aimez ces boissons et comment naissent les addictions.

Les ressources sont variées et le sujet est traité de façon très complète.. Comme c’est simple de produire de belles choses avec tout ce qui se trouve sur le net..

Mon addiction à moi, vous savez quoi? De plus en plus , c’est internet! J’y trouve tout ce qu’il me faut pour assouvir ma pulsion scopique… vous ne savez pas ce qu’est la pulsion scopique… Allez vous renseigner et faites un jog!

Miss JogTheWeb Vous propose une expérience extraordinaire à vivre en tête à tête avec votre cerveau. Suivez la!

Le service de Documentation du collège Arthur Rimbaud de Rouen propose à partir d’une proposition régionale de découverte des richesses territoriales, une activité pédagogique.
Vous trouverez sur le site de SPOUTNIK , à observer l’évolution de sa pratique des TICE pour accompagner les élèves dans l’utilisation des ressources du Web.
Dites nous ce que vous en pensez.

Nous vous proposons une réflexion sur la dynamique d’apprentissage en fonction des milieux de développement…. et vous invitons chaudement à participer à la réflexion! Ce sera tellement mieux de construire cela avec vous!

Café débat… Les participants à ce débat se verront offrir un café gratuit au carrefour de l’innovation pédagogique du 19 au 23 octobre à Namur …